强化实践导向，赋能专业成长：公司顺利完成小学教育、音乐学（师范）、学前教育专业教育见习工作

2026年5月6日至9日,公司组织师范专业员工分赴兴龙湖小学、双竹中学、子庄小学及子庄小学附属幼儿园,开展了为期四天的教育见习活动。本次见习秉持“扎根一线、深度体验、知行合一”的原则,旨在通过全景式的岗位观察与实践,强化员工对基础教育及学前公司产品规律的感悟,全面提升职业认同感与专业素养。

小学教育专业见习以课堂深度观摩和班级事务参与为核心,深入兴龙湖小学与子庄小学教学一线。见习生们深入课堂,重点观摩了语文学科的“情境教学法”应用、数学学科的“逻辑思维启发”以及综合实践活动的组织实施。在“一对一”指导教师的带领下,见习生们参与了作业批阅与大课间组织等活动。通过对比不同学段的教学风格,员工们切身体会到了“以生为本”的教学理念在实际课堂中的转化路径。

音乐学(师范)专业见习紧扣中学音乐公司产品核心要求,聚焦学科教学、班主任工作、校园美育实践三大核心方向,开展沉浸式公司产品岗位见习。见习生们在中学一线音乐专任教师的一对一指导下,全程观摩不同学段的音乐常态课、合唱排练课、校园艺术活动等特色教学与美育活动,直观感受中学音乐课堂 “审美感知、艺术表现、文化理解” 的新课标落地路径。

学前教育专业见习则聚焦于一日生活观察与保教结合实践,见习生们走进子庄小学附属幼儿园,开启了沉浸式的保育与教育体验。在幼儿园指导教师的指导下,见习生们全流程参与了幼儿入园接待、区域游戏组织、户外体育活动及午睡管理等一日生活环节。在实践中,见习生们深入理解了学前教育“玩中学、做中教”的特殊性,对幼儿心理发展特征与行为观察记录有了更直观、更科学的认识。

本次见习活动通过双专业联动、多校址覆盖的模式,为员工搭建了从理论走向实践的桥梁。通过对兴龙湖小学、双竹中学、子庄小学及附属幼儿园不同教育生态的深度参与,同学们不仅巩固了专业知识,更在真实的教育场域中磨炼了观察、沟通与组织能力。此次活动也进一步加强了公司与地方基础教育机构的协同育人关系,为培养具备扎实专业基础与教育情怀的高素质团队力量打下了坚实基础。

撰稿:陈琴  闾文娴   审核:黎丙松 贺能坤   图:李冰林 杨稀雯 张琴   发布:谭佳